以下是一些面试时可能会出现的教学活动设计题目：
**一、健康领域**
1. **小班题目**
- 《我爱洗手》：设计一个教学活动，让小班幼儿了解洗手的重要性，学会正确的洗手方法。
- 《我会自己穿衣服》：要求设计一个活动，帮助小班幼儿掌握自己穿衣服的基本技能，培养幼儿的生活自理能力。
2. **中班题目**
- 《保护眼睛》：设计一个教学活动，使中班幼儿知道眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法，如正确的读写姿势、合理用眼时间等。
- 《营养小卫士》：设计一个活动，引导中班幼儿认识不同食物的营养成分，培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
3. **大班题目**
- 《换牙我不怕》：为大班幼儿设计一个关于换牙的教学活动，让幼儿了解换牙是正常的生理现象，学会正确的换牙期护理方法。
- 《我会安全过马路》：设计一个教学活动，教导大班幼儿交通安全知识，特别是如何安全地过马路。
**二、语言领域**
1. **小班题目**
- 《拔萝卜》：以经典故事《拔萝卜》为基础，设计一个适合小班幼儿的语言教学活动，包括故事讲述、简单角色扮演等环节，激发幼儿的语言表达兴趣。
- 《我的家庭成员》：设计一个活动，引导小班幼儿学会用简单的词语和句子介绍自己的家庭成员。
2. **中班题目**
- 《秋天的颜色》：设计一个语言教学活动，让中班幼儿通过观察秋天的景色，学习用丰富的词汇来描述秋天的颜色，如金黄的稻谷、火红的枫叶等。
- 《如果我能飞》：设计一个活动，激发中班幼儿的想象力，鼓励幼儿用“如果我能飞，我要……”的句式进行语言表达。
3. **大班题目**
- 《有趣的象形文字》：设计一个教学活动，引导大班幼儿认识象形文字，了解汉字的起源，鼓励幼儿大胆猜测和讲述象形文字所代表的事物。
- 《创编故事结尾》：给出一个故事的开头和中间部分，要求为大班幼儿设计一个活动，让他们能够发挥想象力，创编故事的结尾。
**三、社会领域**
1. **小班题目**
- 《我的幼儿园》：设计一个教学活动，帮助小班幼儿熟悉幼儿园环境，认识幼儿园里的老师和小朋友，减轻入园焦虑。
- 《分享真快乐》：设计一个活动，让小班幼儿体验分享的快乐，学会与同伴分享玩具或食物。
2. **中班题目**
- 《有礼貌的好宝宝》：设计一个教学活动，教导中班幼儿学会使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等，培养幼儿的文明礼仪。
- 《合作的力量》：设计一个活动，通过游戏或小组活动等形式，让中班幼儿体会合作的重要性，学会与同伴合作完成任务。
3. **大班题目**
- 《我是小小值日生》：为大班幼儿设计一个关于值日的教学活动，让幼儿了解值日生的职责，培养幼儿的责任感和为他人服务的意识。
- 《家乡的特产》：设计一个教学活动，引导大班幼儿了解家乡的特产，增强幼儿对家乡的热爱之情。
**四、科学领域**
1. **小班题目**
- 《认识颜色》：设计一个教学活动，让小班幼儿认识红、黄、蓝三种基本颜色，通过游戏等方式进行颜色的感知和区分。
- 《好玩的沉浮》：设计一个活动，让小班幼儿初步感知物体的沉浮现象，激发幼儿对科学现象的好奇心。
2. **中班题目**
- 《动物的尾巴》：设计一个教学活动，引导中班幼儿观察不同动物尾巴的形状和功能，培养幼儿的观察力和探索精神。
- 《有趣的磁铁》：设计一个活动，让中班幼儿认识磁铁，了解磁铁能吸铁的特性，通过实验探索磁铁的奥秘。
3. **大班题目**
- 《光和影》：设计一个教学活动，引导大班幼儿探索光和影的关系，如光的方向、物体的位置对影子的影响等。
- 《种子的秘密》：设计一个教学活动，让大班幼儿了解种子的结构和生长过程，通过种植实验培养幼儿的科学探究能力。
**五、艺术领域**
1. **小班题目**
- 《彩色的雨滴》：设计一个美术教学活动，让小班幼儿尝试用手指点画的方式表现彩色的雨滴，体验美术创作的乐趣。
- 《我爱我的小动物》：设计一个音乐教学活动，教小班幼儿学唱一首关于小动物的歌曲，如《两只老虎》，并能配合简单的动作进行表演。
2. **中班题目**
- 《美丽的花朵》：设计一个美术教学活动，引导中班幼儿用对折剪纸的方式制作美丽的花朵，培养幼儿的审美能力和动手能力。
- 《欢乐的打击乐》：设计一个音乐教学活动，让中班幼儿通过使用简单的打击乐器（如木鱼、沙锤等），为一首儿歌进行伴奏，感受节奏的快乐。
3. **大班题目**
- 《我设计的房子》：设计一个美术教学活动，让大班幼儿发挥想象力，设计自己心目中的房子，用线条和色彩表现出来，培养幼儿的创造力和空间想象力。
- 《毕业歌》：设计一个音乐教学活动，为大班幼儿即将毕业的场景设计一个教学活动，教他们学唱一首毕业歌，如《老师再见了》，并能深情地进行演唱和表演。