校对主要是根据原文，来校对别人翻译是不是有错误，或者翻译有哪些不准确以及不通顺的地方，经过校对，译稿就应该达到可以交镐的水平了，这个责任就很重的。
那么校对员应该具备哪些心理素质呢？
（一）认真的工作态度
校对员工作应是集中精力，自始至终有查缺补漏的观念，不可存有侥幸心理，不能马马虎虎，草率行事。
要一步一个脚印去做。
严格遵守职业相关质量制度进行。
（二）具有广博的知识
校对员在工作中会遇到形形色色的稿件，古今中外，包罗万象。
这就要求校对员的知识面要尽量广泛，对校对工作的顺利开展有着积极的作用。
（三）养成良好的语言习惯
校对工作所面对的稿件中的语言风格，与我们平时的口语交流有着很大的不同。
注意在校稿中要尽量避免过于口语化的表达方式。
（四）对自己抱有怀疑态度
人的精力有盛有衰，记忆有时不准确。
当我们在心神不宁或疲劳时加工书稿，就容易出错；当我们仅凭过去学过的知识判断书稿内容是否正确时，也会发生误差，因为有些经验可能过时了。
我们还常有因知识陈旧而少见多怪的时候。
在书稿加工过程中，养成随时请教别人、随手翻查工具书及有关资料的好习惯，是我们避免失误的最佳选择。
我们的方法是勤能补拙，目的是确保书稿加工质量。
长期勤能补拙，是件很费力的事，但唯有如此，才能养成良好的工作作风，提高业务水平。
（六）要掌握产品对应人群的信息
不同的产品对应不同的消费群体，因此要制作适合该产品定位的消费群体，在产品内容的把握上要下足功夫。
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